《我要做好孩子》读后感合集15篇
当细细地品读完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编整理的《我要做好孩子》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《我要做好孩子》读后感1今天我在妈妈的陪伴下把《我要做好孩子》看完后,我才知道了自己真不是个好孩子,以后我要努力做个好孩子。下面我来简单说说书里的故事吧!
书里面的女主人叫金岭,胖胖的脸和鼻子和嘴巴,小学六年级,是一个成绩中等但机敏、善良、正直的女孩,为了做一个让家长,老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真天真、纯洁,和家长老师作了许多“抗争”,就像有一天老师病了,她们班主任病了,教室里热闹极了,可是金岭心里不高兴,因为她在想要不要去看老师,后来她跟她们班长说:“我们一起去看看吧”,可是班长却说我不去要去你一个人去,后来她问了好多同学可是一下人都不愿意去,后来她决定一个人去,在路上,她看见了花,决定给老师买一朵花,可是钱不多,后来老爷爷说:“你买一枯萎的花吧”,她说:“不行,因为要去看老师去,不能枯萎的花”,老爷爷说:“你去看老师,你就说你去看什么老师我都认识”后来,金岭说我是去看王老师,老爷爷说王老师我认识,因为她教过我儿子,这是不枯萎的花,不用钱,金岭却说要钱的,后来她把钱放这,把花拿走了,还说以后会还给你钱的。后来金岭看了老师,老师很开心,眼泪都流了出来。
这个故事告诉我们,做个好孩子对我们来说还挺困难,但是只要我们肯努力去改掉现在的坏习惯,认真做好现在作为一个小学生该做的事,在老师和家长眼中你就是一个好孩子啦!
《我要做好孩子》读后感2最近我读了一本书,名字叫做《我要做个好孩子》看完后,我忍不住感慨万千,想要写一篇读后感。
故事内容介绍了小学六年级学生金铃,是一个学习中等,但机灵、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,做了种种努力,只为保留心中的天真与纯洁,与家长、老师做了许多抗争。最后,她和同学一起走进了考场。
我觉的这本书写的生动形象,成功的刻画了金铃、尚海等人物的形象,从更深的一层来说本文流露出作为当代小学生的真实的内心想法与感受。同时,也向我们提出一个问题,好孩子的标准是成绩高,这是个深度问题。依我之见,好学生不仅要成绩高,而且道德与修养,以及对事物的认识。
我在大家的眼中就是一个所谓的“好孩子”,可谁又能够看透我的内心,表面被老师表扬风光无限,可每天却要做成堆的学习资料,每个作业都力求完美,稍有不对被会挨骂一顿,作文更是难上加难,我觉得这样生活的很累,按理说一切生物都是按快乐原则生存,可我们却要累着生活。文中的金铃虽然考试成绩不好,但每天都能够快乐,我学的就是这一种最高级的生活方式,没有压力。
也不知道我的唠唠叨叨的说一大顿你爱不爱听,不过《我要做个好孩子》这本书一定会给你快乐,成为你的精神宝库,建议大家看一看这本书吧,一定会使你懂得许多道理。
《我要做好孩子》读后感3家是什么?是亲人的怀抱,是温暖的归巢。
在这里父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空;儿女用孝顺的心给父母捧上一杯香茶。让爱住我家,爱就是用心体会的辛苦,的唠叨;让爱住我家,爱就是养成良好的生活习惯,让健康,平安,快乐住下;让爱住我家,爱就是象小蜜蜂一样勤劳,用甜美的花蜜滋润家人的生活;让爱住我家,爱就是一粥一饭,来之不易。
当看到这篇文章我惊呆了。里面讲了一个女孩叫卓佳,卓佳的家庭比较特殊:妈妈由于先天小儿麻痹症,双脚无力,行走需要借助轮椅;爸爸患矮小症,还驼背,一家人日子过得很艰苦。因为父母身体的特殊,卓佳从小就学会做家务,帮助他们减轻负担。卓佳每天过着辛苦但充实的生活。
读了这篇文章我才知道什么是百善孝为先。孝敬长辈不是一句口号,一种称呼。孝,应该从一点一滴的平凡小事做起。卓佳的孝就体现那琐碎的日常生活中。而我呢?扪心自问,我非常惭愧。我家离不远,坐公交车就两三站路。可就因为我的胆小,害得轮流接送我。在西溪湿地种树,有时下班要四点半,为了接我,来不及擦汗,来不及喝水,每次都匆匆忙忙。有时来晚了,我还无理地埋怨他迟到。许多时候,爷爷要加班,只好让来接我。奶奶从幼儿园接回,带着他一块儿来接我,然后步行回家,赶着做晚饭。现在回想起来真难为情。不过,自从上了,我就变得懂事了,独自坐公交车上下学,回家还能帮大人做些力所能及的事。我想这也是孝吧。
百善孝为先。们,让我们从一点一滴的平凡小事做起,做一个孝顺的好孩子。
《我要做好孩子》读后感4最近,我看了一本书叫《我要做好孩子》。这本书的主人公是:金铃、卉紫、金亦鸣、邢老师一开始,金铃学习一般,像有些同学一样,想做一个好孩子,卉紫告诉她要学习好才能做好孩子。金铃每天都刻苦学习,可数学成绩总是上不去,为此金铃和卉紫都很烦恼。有一天,李小绢送给金铃几只蚕,金铃在给蚕找桑叶时,遇见了邢老师的数学老师,就免费给金铃辅导数学,让金铃的数学成绩提高了许多。最后,金铃成了名副其实的好孩子。
看了金铃的故事,我深有感触:我和金铃一样,都想成为一个好孩子,可没过几天就放弃了。像每天叠被子需要家人提醒;洗澡也要家人提醒可金铃呢,什么事情都干得那么好,使我惭愧不已。金铃遇到困难从不畏惧。我呢,作业遇到难题,就会措手不及;摔倒了,便会哇哇大哭;饭洒到衣服上,却不会洗金铃被同学欺负了,从不流一滴眼泪,也不作声;金铃还有领导能力,邢老师病了,她会帮邢老师一丝不苟地改。
金铃不但坚强,还是一个善良的孩子。修鞋店的老爷爷中风死了,他的孙女幸幸的爸爸妈妈谁也不愿意养她,幸幸成了一个无家可归的孩子,金铃伸出援手,让幸幸住在她家。金铃总是到市场给幸幸买东西,可最后幸幸要去她外婆家。金铃十分伤心:吃不香、睡不着。你们说,金铃善良不?
嘿嘿!让我们一起做个好孩子吧!
《我要做好孩子》读后感5今天,我读了《我要做好孩子》这本书,书中的主人公是金玲,上六年级,圆嘟嘟的,让人喜欢,老想在她脸上揪一把。这本书讲了关于她的很多故事,其中有《好孩子、坏孩子》、《要命的数学》、《天上掉下来的小妹妹》、《猫和鼠,你喜欢哪个》、《狼狈的模拟考试》、《跑吧,孩子,冲刺吧》等故事。
我最喜欢的是《要命的数学》、《猫和鼠,你喜欢哪个》、《猫和鼠,你喜欢哪个》、《狼狈的模拟考试》、《跑吧,孩子,冲刺吧》。
《要命的数学》里讲了金玲的语文和英语还行,但数学就不那么妙了,主要是计算,五道错三道,计算分一扣,成绩就可想而知了!我的数学还行,英语也不错,但是我的语文不好。
不过金玲还是一个很有感情的孩子,她从老鼠和猫发出感慨:“我就是老鼠,好学生就是猫。”虽然我有时也会感慨,但 ……此处隐藏2872个字……同学们充满信心地走进了考场......
最初,金铃的数学成绩很差,导致她偏科。金铃其实是一个乐于助人,没有心理压力,热爱生命的学生。妈妈卉紫和爸爸金亦鸣他们想尽了一切办法,最后,还是孙老师让金铃对数学有了兴趣,她的成绩渐渐地有了起色,不再粗心。
在上小学的时候,我也很想要一个像孙奶奶一样的数学老师,因为我做数学时,总是那么粗心,把100分都吓跑了,我很伤心,也很气馁,直到我看了这本书,我才知道,我的问题跟金铃的一样,主要的问题还是在粗心上面。后来,我看了一本有趣的数学书,我才知道,生活中的问题,一般都是需要数学来解决的,可以说,生活离不开数学。从此,我的数学成绩也有所提高。我真要感谢金铃,她教会了我怎样学好数学,怎样让自己充满信心!
生活离不开数学。是啊,没有数学,人类的生活水平就会下降;因为数学,而导致科技不发达;不认识数学,人类就会缺乏兴趣感......总而言之呢,数学是最重要的,大家只有学好数学,将来才能为数学界,世界作出巨大的贡献!!!
《我要做好孩子》读后感12这个暑假胡老师给我们推存了几本好书,我一下被其中的这本《我要做个好孩子》吸引住了,去书店这本书就成了我的首选。很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子,什么样的孩子才算是个好孩子,因为做个好孩子也是我心中的梦想呢。
这本书的主人公是金铃,她想做个好孩子,于是她便努力去做。六年级学生金铃学习成绩一般,有时还有点任性,但她聪明活泼,她喜欢阅读课外书,兴趣广泛,有思想;她很善良,关爱邻居家无人照顾的小孩子,怜惜小动物;她为人正直诚实。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。
书中令我感动的是金铃的善良,《当家理财好滋味》就展示了她的善心,她非常怜爱幸幸。看见幸幸没人管的时候,她自作主张的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外婆家时,金铃还一直想着幸幸,用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她的爱心令我感动。我也要像金铃学习,要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的人。
当我读到《小人得起与君子报仇》时,金铃的正直和机敏更值得我学习。金铃面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目的时候受了委屈,她选择不是去告密,但她也不会就此罢休,而是通过写日记的方式,把倪志伟的不良行为写出来了,还让倪志伟的班长也被撤销了。我要向金铃学习,遇到事情要冷静,要机知勇敢地去面对,想办法解决问题。
读完了《我要做个好孩子》里面的每一篇文章,也让我明白了:好孩子不一定是学习成绩优秀,但要爱学习,要正直和善良,懂得关爱他人,助人为乐,要兴趣广泛、全面发展。我决定要学习金铃的优点,做个品学兼优的好学生,永远做个好孩子。
《我要做好孩子》读后感13暑假,妈妈给我买了一套黄蓓佳的书,其中《我要做好孩子》让我爱不释手。
故事的主人公金铃是一个胖胖的六年级女孩,学习一般,但机敏、正直,总能勇敢地解决生活中碰到的各种难题。
金铃因好学生闯祸,被同学于胖儿冤枉,面对老师的批评她默默地忍受,事后冷静地“迫使”于胖儿向老师说出实情,得到了老师的道歉并惩罚了那些孩子;好学生倪志伟嘲笑她,金铃靠着作业日记,不动声色地还击了他,使他受到了老师的教育……
因为自己学习不好,她并不是同学、老师和家长眼中的好孩子。为了成为一个好孩子,金铃做了种种努力,并一直保持心中那份天真、纯洁。她与家长和老师做了许许多多的“斗争”。通过自己的不断努力,金铃的成绩得到了很大的提高,最后信心满满地与同学们走入了升学的考场。
读完了这本书,我深深地陷入了沉思:分数真的有这么重要吗?难道大人们只需要看成绩来评定孩子的好坏吗?那孩子的品德不需要了吗?如果只是成绩好,但品行不端正,能称得上好孩子吗?即使成绩不好,但品行端正,难道就不能是好孩子了吗?
我认为一个新时代的好孩子,不是靠成绩来决定的。如果一个成绩好的孩子,经常骂人、欺负弱小,不能称得上好孩子;一个成绩不好的孩子,经常帮助别人,勇敢、善良、正直,那他一定是个不折不扣的好孩子!
所以,我一定要努力做一个品学兼优的好孩子!
《我要做好孩子》读后感14上个暑假,我认识了一个好朋友,她就是《我要做好孩子》的主人公—金铃。她呢,勇敢、善良,性格活泼,宽容、大度,有一颗悲天悯人的高贵心灵,又有和我们一样的缺点:会粗心大意。
整本书围绕主人公金铃的校园和日常生活的点滴为主,反映出她带给我们的欢乐,带给大人的思考,甚至她的思想已经超过了一个十一岁的孩子该有的想法。
金铃这个人物、这本书带给我最大的感受就是她在学习上的出奇制胜和在为人处事上的义正辞严。在学习上,她的课外阅读知识相当丰富,这正是我最望尘莫及的地方。妈妈经常和我说:书看得多了,自然下笔如有神!可是我有时候会偷懒。但是现在,我已经慢慢的在督促自己要养成阅读的好习惯了。希望有一天,我也能写出妙语连珠的文章,就像金铃在老师生病时写下的那篇感动哭了自己和老师的文章一样。
金铃说:什么也不说,并不代表软弱。因为她不喜欢频繁的告状,但是她在日记中写到对自己的这种行为感到很羞愧,这跟我们现在很多人很像,事不关己,高高挂起,没有一种挺身而出的正气和见义勇为的精神。我想我们每一个人都应该向金铃这样反省,向英雄李平乐学习,遇到坏人坏事要及时制止,斗争到底。
好的书能给人带来享受、带来力量,一个好孩子的内涵太丰富,不是全由一百分组成的。我一定要努力向金铃学习,做一个外表平凡而灵魂伟大的人。好好加油吧——致自己!
《我要做好孩子》读后感15这个暑假我看了很多书,其中我最喜欢的一本书是《我要做好孩子》,作者,黄蓓佳,书中说的是一个六年级的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活等一些小故事。
当我第一次拿到这本书时,我就被这本书吸引住了,我爱不释手,一口气读完,随后又看了一遍又一遍,我感觉到金铃具有善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。我深深被她的个性所吸引,我喜欢她,我愿意成为像她那样的好孩子。她在老师生病的时候,立下军令状,决心要做好孩子;在小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候,把她带回家,精心照顾;遇到倪志伟这种品性不端正的同学,她用作文的形式批评他,从而让老师真正认识到倪志伟品行的不端正,她善待同学,嫉恶如仇,像大姐姐一样保护她的同桌尚海。
金铃的生活丰富多彩。她的身边有很多不同性格的人,也发生了很多事,无论是好事还是坏事,她都以乐观的心态对待这些事,所以她每天都很快乐,我每天也很快乐,快乐的学习,快乐的生活,因为我身边有关心我,爱护我的爸爸妈妈、老师同学。虽然主人公金铃没有什么惊天动地的壮举,但她的心灵里拥有一个美好的愿望:她想当好孩子。难道这不是一个孩子最最纯真的愿望吗?这个精灵似的孩子宽容大度,悲天悯人,有着高贵的心灵,丰富的内涵,她一直为实现目标而坚持没有放弃。
书中说:“好孩子的内涵太丰富,它不全是由100分组成的。”我很喜欢这句话,我一定要成为这样的好孩子,我要做一个善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。