说话读后感
当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的说话读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说话读后感 篇1
当你翻开这本书，就因该继续读下去。没有太多的文字，但饱含真情。
主人公小末是一个即使已经迟到，老师还在上面大吼大叫，但却还是慢悠悠，从容不迫的走进教室的人。由于爷爷过世，她必须和自己并不熟悉的'爸爸妈妈、学校接触。“原来并不是每个人都会喜欢我的”这个念头是小末十四岁时的想法，可她没想到未来的她会想到“原来并不是每个人都会讨厌我的”。当然，小末的友情之路也是非常坎坷的。
“要不要一起？”这时南南伸出手。小末当然会答应的，这是第一次受到别人的邀请。可是小末应该也没有想到，几天之后，在南南家门口等了几个小时的小末被南南讨厌了。原来南南很愤怒，一直以来和小末做朋友都很累。而小末却全然不知，反而被南南骂了一顿。自从那天，小末就整天泡在画室里。一次次努力着画画，但又是因为南南的缘故，小末成了小糖的朋友。
另外，《哥斯拉不说话》这本书可一定要看哟。
说话读后感 篇2
我读了《不能说话的十二岁》这篇文章。
这本书一共有二十八章，一章有每一章的意思所以我就讲我喜欢的几章。
第四章说的`是博小满他想说话但是他一说话就会发出臭味而且他非常爱说话，可是有个人不让他说话。过一会儿他的嘴就痒了非常难受，而且他肚子里憋了一大堆的话，可他却不能说话。
第十二章，一场空喜欢，博小满把钥匙捅进锁眼，他轻轻转了一下，听到喀的一声，他把大厨的门打开了，他有种做梦的感觉，他一直挖空心思想把这两扇门打开，没想到在这种情形中既轻而易举就打开了。他觉得心里也吧嗒响了一下，乍然亮了盏灯。
读了两本书都讲的是为了自己的祖国却牺牲了自己，这种精神值得我们学习。
说话读后感 篇3
既然是不能说话的十二岁，那是谁在十二岁时不能说话呢？是他——书中的主人公傅小满。
傅小满是一位爱说、好说的`主人公，他不管人家爱听不爱听，就由自己的性子说。如果他说的话有十箩筐，那么有八箩筐，噢不，是九箩筐都是说了好几遍的。然而一个特殊又重要的任务放在了他的头上——要他去给一个很狡猾的敌人去当随从。他喝了致哑的药物，睡了一天一夜，起来后便走到了谢家。到了谢家后，他和兆兴老倌“参观” 了一下谢府，但是傅小满此刻很想说话，但他也只能憋着不说，对于一个爱说、好说的傅小满来说，实在太苦了，他肯定有很多话憋着不说，他的嘴吧早就痒了，我估计他现在真想说上个三天三夜的话。
傅小满之所以不能说话是因为他知道就凭他那张爱说话的嘴，准能把秘密透露给谢舜年。但不管怎么样傅小满还是忍住了，我很佩服他，一个爱说话的傅小满竟在一段生活中变得文静起来，他再也不爱说话了……
说话读后感 篇4
不到半小时粗略翻完了这本小书。何炅和蔡康永一直是我眼里成精的主持人。他们见过太多人，说过太多话，知道怎么把所有人都照顾得刚刚好，把所有场面都调度得刚刚好。小书里面不乏已经知晓的大道理，可是偏偏蔡康永能用他特有的方式跟你娓娓道来，让你注意到每一个说话的细节，回忆起过往的每一次经历。
这本书虽然读起来很轻松，但对采访工作还是有一些借鉴意义的。比如把问题具体化，比如把难问的问题倒推几步来问。日常交流嘛，其实说话之术只用的了一时，毕竟一个人说得出什么样的'话，就表示他是什么样的人，他的涵养家教他的学问眼界无不反应在他的话里。这个时候，只能说与人交流，贵在交心了。
说话读后感 篇5
我今天读了一本书，非常好看，是关于红军的。书名叫《不能说话的十二岁》。
这本书主要讲了：红军保卫局发现蒋介石在我军经济命脉——苏区，潜伏了一批特务。为了查明潜伏人员名单，武参谋想派十二岁的伢子——傅小满，去执行此次十分艰险的任务。但是为了不让敌人怀疑，小满就必须装成哑巴。可小满又是出了名的废话匣子，这样就只能用药物来把小满变成哑巴。变成哑巴的小满不畏艰险，深入龙潭虎穴，在与狐狸一样狡猾的、毒蛇一样阴险的`、兔子一样谨慎的敌人长时间的鏖战后，终于完成了任务。
我们应该向故事中的傅小满学习，学他那舍己为人、顾全大局、不畏艰险的精神，赞美他孤身一人势单力薄与敌人斗智斗勇的英雄事迹。我们都应向他学习！
说话读后感 篇6
《不能说话的12岁》讲的是：红军时期，一个叫傅小满的孩子，为了一项任务，喝了一种药，变成哑巴一个月。后来他的药效过了，可他还没完成任务，于是他拼着坚韧的毅力，继续装哑巴。最后冒险拿走情报，并无意中干掉了敌军首脑。
读了这本书，我知道了：要想成功，就一定要忍耐，而且应该不能放弃。
一个正常的`人装成哑巴，是很容易被发现的，但傅小满在哑药失效后，顽强地忍耐下来，不被任何人发现，终于成功了。
我要像傅小满一样，学会忍耐，面对困难，不放弃，学习有用的知识。
说话读后感 篇7
这一段时间，我把《不能说话的十二岁》这本书读完了，这本书讲了武参谋派傅小满去执行任务，为了取得敌人的信任，让他装哑，给他喝一碗药，可以一个多月不能说话，后来派到敌人身边……所发生的事。
其中我最喜欢的一篇是《祸从口出》，这篇讲，敌人的.太太死了，如秀很伤心，傅小满去安慰她，傅小满突然开口说话了，原来药效过了，他立刻装哑，还好当是只有如秀在场，如秀把大家叫来，大家过来见到了一个仍不会说话的傅小满，他就一直坚持着，直到敌人被抓。
说话读后感 篇8
假期来了，学校推荐的书，其中有《会说话的手》这本书，我对这本书很感兴趣，在想，是科幻故事吗？而且手不可能会说话，打开一看，我才知道这是一部感人的励志故事。
一个孩子和妈妈在街上走，遇上一位阿姨。孩子很礼貌地和这个阿姨打招呼，可不知这位阿姨是个哑巴。阿姨用手比划着，孩子疑惑的问她的妈妈，为什么阿姨不说话。妈妈告诉孩子：“阿姨是在用手说话。”孩子恍然大悟。是啊，每个人都可能有缺陷，可是缺陷是可以弥补的，如果弥补了这个缺陷，他难道不是我们坚强的根本？
残奥会曾有一对残疾组合表演过一段芭蕾舞。当场，有好多人都感动的留下了眼泪。一个少了一只手臂，一个少了一条腿，但他们的'心团结在一起，互相弥补了对方的缺陷，克服了种种困难，给我们带来了一场唯美的视觉盛宴。
书中的阿姨，残奥会的芭蕾演员……他们告诉我们，要坚强，要抱着美好的心面对生活！
说话读后感 篇9
经由宋老师的推荐，开始诵读此书，不禁感慨学诚法师的大智慧。见微知著，很多生活中的小事，都可窥得佛学的真谛。我们的这一世，注定是要受苦受难的，真的是只有等到我死了的那一刻，才能能算得上这一世的放下。在此之前，势必会有千百般中无常。以此为前提，我们是不是就只能终日唉声叹气，怨恨世道的不公了呢？朽木之中亦可萌发新的`绿色，即使再灰暗愤懑的生活，也可以射进一缕阳光，从而开满花朵。看待自己，看待万物，看待问题角度决定今天你我的心态。如果你此刻正在经受苦难，下一秒，就有可能遇到转机。当然，切莫寄希望于黄粱美梦，正所谓事在人为，充分发挥愿力的作用，事事方可为。
说话读后感 篇10
我们第一单元考试时可外阅读就是《听泥土说话》，我看完之后觉得很有意思。哪想到老师正好让我们写这篇读后感。
这篇文章的主要内容是：儿子失败了，从外地回来。他母亲给了他一块土，第二天他出发了。十年后儿子回来了，他很骄傲。于是他母亲又给了他一块土。让他明白了做人的道理。
是啊慈母手中线，游子身上衣。天下有哪位母亲不爱自几的`孩子。文中的母亲教会了儿子做人的道理。使儿子得到了成功。如果他的母亲没有教他他就不可能成功。
从这篇文章我知到的做人要像泥土一样。
说话读后感 篇11
这里面的主人公是一个喜欢模仿的人，叫毕蓝，但是因为脸长得不对称，而且老师还比喻了一下毕加索的脸，所以有许多男生都叫毕蓝为毕加索。
毕蓝突然有一次看到了一种娃娃叫少女绒，她可以带毕蓝进入新的网络世界，毕蓝觉得在这个网络世界里没人会叫她毕加索，所以她就买下了“少女绒”在这里他交了一个朋友，叫阳子，她们聊得很好，不过就在毕蓝要阳子的相片的第二天阳子消失了，一天，毕蓝的'爸爸的同事到她家里来，跟他爸爸讨论他的重大发现，毕蓝突然跳出来打断他们的谈话，说出了阿扎山长多少，那个同事大吃一惊，后来毕蓝把关于阳子的事情都告诉了爸爸的同事，过了不久他们找到了阳子，做了实验，发现阳子身上有以前女娲补天用的五彩石上面的五彩素，后来臭氧层被破坏，大家的生活都一塌糟，阳子救了大家，只不过阳子已经不在了。
大城市里不少人都扛起了标语上面有阳子的照片，还有一行醒目的蓝色字体：“停止使用氟氯碳化物，还我一片天。”
说话读后感 篇12
未看此书之前觉得自己啥都不好，其实不管是随遇而安还是积极进取，这两者不冲突，随遇而安后的积极进取，加油，4月的自己
年轻人应该随遇而安还是积极进取？
网友：师父好！请问年轻人该以什么样的态度工作生活呢？是随遇而安、清净无为，还是积极进取？
学诚法师：随遇而安，是一种真正的乐观和积极，不管在什么境界中都能安身立命，而不是怨天尤人；清净无为，是内心的一种境界，放下执着烦恼的`境界，并不等于“无所作为”。在懂得何者该为，何者不该为的基础之上，才能真正做到“无为无不为”，这才是最积极、智慧、快乐的生活态度。
愿力既是用未来发展好现在
说话读后感 篇13
今天我读了《不要和陌生人说话》这篇课文，才深深体会到家长和老师为什么每天对我们千叮咛万嘱咐的，真是用心良苦啊！
这篇课文大概是这样的：“女儿，路上小心，不要和陌生人说话”每天上学前妈妈总是这句嘱咐，生怕女儿会走丢似的，直到上星期······
那天早上，全班同学正在早读，突然广播里传来校长的声音：“各年级班主任请注意，马上清点本班学生人数······”班主任说：“陈波润来啦吗？”大家说：“没有来”。本文向您介绍有关《不要和陌生人说话读后感周记》的内容班主任马上去校长室汇报了。
过了一会，陈波润在老师和校长的`陪同下走进教室，并且把经过说了出来，听的同学们口瞪目呆。
真是“害人之心不可有，防人之心不可无”，我们一定要提高警惕学会自己保护自己，让家长和老师放心。
