五年级读后感
当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的五年级读后感，希望对大家有所帮助。
五年级读后感1今天我读了《丰碑》这篇文章，反复阅读，受益匪浅。文章通过写红军过雪山，军需处长因没有穿棉衣而活活冻死。赞扬了军需处长舍己为人的品质。
当我读到“一个冻僵的老战士，倚靠着光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的真面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微向前伸着，好像在向战士借火，单薄破旧的`衣服紧紧的贴在身上”时，我热泪盈眶，为什么呢？因为军需处长在大冬天只穿了一件单薄破旧的衣服，他没发棉衣吗？不，他不给自己发棉衣是因为他宁愿冻死，也不愿意让战士冷。令我想到：我在冬天穿的羽绒服，戴的是棉手套，穿的是皮靴子。哪能感到冬天的寒风刺骨呀！下雨了，雨衣、雨靴穿着，雨伞打着，和处长比起，我的生活多美好呀！
我接着向下读，读到“将军找军需处长，别人却给他说那位被冻僵的人时，我深深地被感动了，他那先人后己的品质多么令人学习呀！可现在当官的贪污受贿，他们那些官如果当军需处长，肯定会把暖和的棉衣留给自己，如果不暖和了，破了，就还一件暖和的，他和军需处长比是多么渺小呀！
读完此文，我感到，如果人人都像军需处长一样，我们的生活是多么美好呀！
五年级读后感2读养花有感
读过《养花》这篇课文后，我深深的感到老舍爷爷多么爱花呀！虽然他没有成为养花专家，但他却像专家一样爱花。
“看着一颗好花生病要死，是件难过的事。”好花要死了，的确令人伤心，不光老舍爷爷是这样，我也有同感。养了好几年的一盆吊兰，不知为什么，要死了。我真不希望它死，因为它毕竟是我辛辛苦苦养大的，现在要死了，我怎么会不伤心呢？
“我的天天照管它们，像好朋友似的.关切它们。”老舍爷爷的这句话说的非常对。一般花草都要人们天天来照管，如果你几天不去看它，就会枯萎。我就有过这么一回经历：爸爸再三叮嘱我要护理好花草。我嘴里答应的好，可爸爸一出门，我就把这件事忘的一干二静。过了几天，我想起了爸爸的叮嘱，连忙看去，糟糕，除了仙人球还活着以外，其余的全部枯萎了。
这不正应了老舍爷爷说的“若是置之不理，任其自生自灭，大半会死的”这句话吗？
老舍爷爷还有一句话，我也有同样的感受，就是“看着友人拿走自己的劳动成果，心里自然特别喜欢。”邻居向我要种子，我心里的确有说不出的高兴。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣！
五年级读后感3“的确，如果欢愉快乐的话，那我真是快乐无比，我就这么的活着，也就这么得死去……”这是由王尔德所着作的快乐王子，书中收录作着所做的九则故事，篇篇感人肺腑。王尔德所着作的童话，或许不如安徒生童话那样的广为人知，但偏偏皆是他呕心沥血之作，并且含有深刻的意涵。
金钱买不到真情与真心，也换不回一颗善良的心，快乐王子可以选择看着那些平民受苦，他可以继续享受那些金银珠宝，但他却选择利用自己仅有的富贵，去帮助那些人，他情愿自己变丑陋，甚至遭人睡弃，也要感受到那些人的'喜悦──即使他们不知快乐王子所做的一切。
或许现在太多人性的丑恶，都错在于人们的自私。我们想占有我们拥有的一切，不愿意与他人分享，不愿意去帮助他人，我们想要搞赏自己，找尽了借口让自私的心可以安理得，但这样的心态，却使我们更加丑陋、疏远。金钱并不能操控一切，有了富贵，却失去了，这样的财富即使再多，也对人生没有意义。荣华富贵是一时的，助人所得到的快乐是永远的，即使为善不欲人知，但心里满足，是远胜于物质上的满足。
“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”这样的心态，即使让自己拥有短暂的快乐，却会造成人间的疏远与不信任。我们应该多关心他人，因为心灵的富贵，是更胜于金钱的获取。如此，社会将能充满温馨、洋溢幸福。
五年级读后感4“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有童话”。童年对许多人来说就是一本童话故事，它是美好的，就像灿烂的阳光，五彩的献花……，但是并不是每个人的童年都是那么美好，前苏联著名文学家高尔基，他的童年却是悲惨的。
《童年》这本书籍生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。它讲述的是阿辽沙.彼什科夫在三岁时就失去父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊，从此，黑暗的生活降临到他的头上，如贪婪，残暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角，为争财产经常为一些小事争吵，甚至动手……。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信，竟会发生那样的事情，但是在这个黑暗的家庭里，却拥有一个勤劳，坚强，执着的外祖母。
和阿廖沙相比，我们的童年却是美好的'，没有烦恼和痛苦，总是无忧无虑的。但是读完《童年》之后，我却突然有了一点点罪恶感，回忆我的童年，我想到的都是快乐的，在我小的时候，我总是以自我为中心，也许是小，什么都不懂，所以才会有这样的想法吧。但是现在的我已经长大了，我也懂得了许多，开始有许多事都为他人着想了。在《童年》这本书中我收获的不仅仅是这些，还有我们应该执着求知，不怕困难，持之以恒，并且以积极的态度对待学习和生活读《童年》有感500字
五年级读后感5《假如给我三天光明》讲的是一个叫海伦凯勒的美丽小女孩，因为失明，生活失去了光明陷入了一片黑暗。但是，一个叫莎莉的老师给他带来了一丝光明，她教了海伦许多新的知识，在这位老师的`教导下，海伦凭着她不断进取的毅力考上了有名的大学之一——哈佛大学。
海伦是一个非常聪明的小女孩，在她一岁时就学会了走路，她也经常在自家的后院里散步、玩耍，不过这种快乐并没有持续多久，不久海伦就生了一场大病，这一场大病带走了这个家庭的快乐，还带走了这个小女孩的听觉和视觉。从这以后聪明的海伦就像出了各种各样的动作让父母懂她想要什么。知道这个启蒙老师的到来让海伦看到了一丝光明，这个老师教给她了许多知识，教她认识英文单词、认识大自然的小动物、学习盲文。时间像飞箭，渐渐地，莎莉老师陪着海伦走过了童年的美好时光、学习时光。最后海伦通过孜孜不倦的学习和老师的鼓励，用自己的实力考上了哈佛大学。
这本书告诉我们，就算前面有再多的困难，只要有不断进取的意志，就能成功！
五年级读后感6这本书的主角是安妮，安妮是个命苦的孩子，三个月大就失去了父母，好心的托马斯太太收留了她，后来托马斯太太又被火车压死了。安妮只好去了孤儿院，直到四个月后，她才来到了一个美丽的村庄绿山墙。安妮天生活泼乐观、想象力极为丰富，在她的眼里，白色花枝像位新娘，那波光粼粼的池塘是闪 ……此处隐藏1713个字……到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。这篇课文主要讲了作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的.书房玩耍时，不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，愈是寒冷，它却俞精神、俞秀气，也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天，外祖父由于年纪大了，不能回国，却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫他无论在怎么样的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的情绪中，外祖父显得是那样的苍老。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父，和外祖父那一颗眷恋祖国的心。
再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的高洁影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀，爱国之心。更能体现出外祖父拥有一颗眷恋祖国的心。
我们也要像梅花一样，做一个堂堂正正的中国人!
五年级读后感11当然，不可避免的，最终，铁路隧道挖。但是，居庸关八达岭和两条隧道的最艰难的，詹天佑，以充分发挥中国人的聪明才智来解决这些问题。通过在施工时隧道，他和工友们用凿入法律的两端讨论。八达岭隧道是困难的，这是三倍长居庸关，足足超过11百米，他想出了用头脑和工人的中央钻孔方法。 “当切割隧道，往往从缝隙渗入在许多泥，詹天佑带头和工人卢格水桶中排出。因此，隧道施工期缩短了一半。
铁路到青龙桥的坡度很大。他还想出了一个“人”形线条的设计，总共有两台机车。一辆机车在前面，另一辆在后面。当你改变方向时，原来的机车变成了推，原来的机车变成了拉。这样，火车就更容易上山了。
在詹天佑的领导和努力下，京张铁路建成还不到四年。詹天佑用智慧和汗水创造了中国铁路的神话，用全院的爱国热情摧毁了帝国主义者的力量，洗去了中国的耻辱，嘲笑了帝国主义者，给他修筑铁路的'勇气，恶劣的天气，阻止不了他的勘测线的脚步，所有的苦难都会过去，其他人都会胜利。山高，坡大，难的不是他的智慧--詹天佑。
五年级读后感12我从来没有想过，生命是什么，现在，我们学习了《生命，生命》一课，生命是什么，普普通通的香瓜子告诉了我，生命是什么，杏林子也告诉了我，生命是什么？
飞蛾的生命受到威胁时，极力鼓动自己的双翅，表达了对生命的渴望，才让作者放了它。一颗无意掉进砖缝中的香瓜子，竟然在没有温暖的阳光和湿润的泥土下不屈向上，茁壮成长，虽然它只仅仅活了几天。作者杏林子拿起医生的听诊器，所想到自己是一个有生命的'人。
看来，只要我们珍爱自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就可以让自己活得更加光彩有力，不管我们是否健康，是否残疾。
史蒂芬·霍金就是对生命充满热情的人。有一次，霍金正在下楼梯，突然，霍金没有走好，一下子从楼梯上滚落下来，接着就一直昏迷不醒。经过两个多星期的治疗和各种各样的检查，他被确诊患上了“卢伽雷氏症”既运动红细胞萎缩症。霍金被“宣判”只剩两年生命，那是1963年。霍金每次都靠着轮椅一点点的移动，极其顽强的工作、学习、生活着。他凭着自己坚韧的毅力，去做科学研究。从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。
五年级读后感13今年暑假，我认真读了美国著名作家马克·吐温的代表作《汤姆·索亚历险记》。这本小说，主要秒速了一个生活在资本主义社会中的孩子为了摆脱充满素服的现实生活，追求理想而不断冒险的故事。 小说的主人公汤姆·索亚是个聪明顽皮的男孩子，可他从小就对来自家里，学校和教堂的管束十分厌烦。他讨厌枯燥的功课，动不动就逃学去玩，他还十分崇拜盗侠小说里面的英雄。 我佩服汤姆的地方在他们被困山洞的时候。汤姆和贝奇困在山洞里，他们两个饿了很多一段时间，贝奇饿的都哭了起来，汤姆从口袋拿出了一块剩下的蛋糕，汤姆把蛋糕分成了两份，他们两人一人一份。贝奇大口大口的吃不一会就吃完了，而汤姆却只吃了一小口，为的是省下来的面包等贝奇饿了在给他吃 ，我佩服他这种精神。 他另我最感动的是汤姆待人受过，那一次汤姆可受了老师狠狠的一顿毒。在学校里贝奇从老师的书橱里拿了一本老师禁止让看的书，可是贝奇不小心把书厮了，可是被汤姆发现了，书厮怀的事情被老师发现了，老师一个也的问，这书是谁厮的 ，老师问道贝奇的'时候，汤姆突然猛地一下站起来，这书是我厮的。贝奇万奇惊讶。 我要是在这种情况下，一定不会向汤姆那样替贝奇挨打，更不会主动站起来，说自己把书撕坏的，我会主动站起来，说是自己厮坏的，我泰感动了。 其中我最向往的是汤姆乔，哈克他们三个一起去一个小岛上冒险，我真是太向往了。
我真想做一个像汤姆索亚那样，勇敢，智慧，镇静，机敏，聪明的孩子。
五年级读后感14今天在语文课上，我们学了《一个苹果》这篇文章，读完以后，我的心中感慨万分。
这篇文章主要写了抗美援朝时期的一天黄昏，运输员捡到了一个苹果给了连长。尽管所有的人都非常干渴，却舍不得吃掉这个苹果，想给其他人吃。最后八个人一起分吃这个苹果，每人吃了一口还剩下大半个的感人故事。这充分体现了志愿军战士们互相关爱、舍己为人的伟大精神，从而也告诉我们，要学会为他人着想这一美好品质。
这篇文章中，这句简短的`话令我深受感动：“说实在的，自从二十四日我连出击开始，已经几天没喝过一口水了。”我从这句话体会出当时的环境十分艰苦，连一滴水都没有，更别说什么饮料、咖啡了。同时，我更感到连长十分干渴。在那里天天战斗却没有水，要是我早就哭着要水了，可连长却把仅有的苹果给了别人，自己情愿忍受干渴。我被连长这种忘我精神深深地感动了。
我读了这个故事，明白了友谊是最重要的。
我也要向这些战士们学习，也要做一个具有忘我精神的好学生。
五年级读后感15每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，就好像眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话深深地吸引了我。再仔细往下读，这时候，我才发现作者原先不就是为了描述灿烂的春色光景，而就是用这些来告诉我们要珍惜时光，要奋发向上。
人们都明白时光就是十分宝贵的。有了时光我们就能够勤奋学习，勤奋工作，让祖国越来越强大。时光就就是财富，时光就就是生命。
宝贵的时光优势容易浪费的。就像文章里说的“稍不留神，时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了，从身上跨过、从脚边飞去了，相轻烟、像薄雾那样飘走了，留下的室友叹息与徘徊。只有只争朝夕、争分夺秒的.的人，才能有所作为，不枉此生。”有时，我真恨不得想让时光停下来，让它不要过得那么快，但就是爸爸妈妈却说时光就是停不下来的，我会提醒自我：上课不要开小差；做作业时不要东张西望；不要让时光轻易地从我的身边溜走了……
时光对每个人都就是公平的，要想有所作为，就要像老师说的那样，抓紧时光去学习，去努力，去奋发向上！
