【推荐】信任的力量作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的信任的力量作文4篇，欢迎阅读与收藏。
信任的力量作文 篇1
三月，正是桃花绽放的日子，用千古佳句“人间四月芳飞尽，三月桃花始盛开”来形容再合适不过了。伴随着桃花的香气，晴朗的天空，坐着校车来到了实践基地。五天四夜，穿越生死线的呐喊，毕业墙的勇气，你是我的眼的信任等等，让我有了不一样的感受。
“三、二、一”砰得一声，这是最后一个人倒下，所有的人欢呼起来，声音弥漫了整个草场，激动，兴奋蔓延至全身，这就是老前辈口中所说的“信任背摔”。
那天，我们整个集体来到草场上，迫不及待的想要开始游戏，因为听说只有一米二的高台，这算什么，小意思！可当真正上去的时候，可就不是那么回事了。
“谁第一个上”张老师的声音响起，我们一个一个都往后躲，谁都不敢去，要是接不住呢？要是出了意外呢？太多太多让我们不得不躲，这时，我们班一位勇敢的女同学站了出来，我们这些不是接人的“垫子”则是为她们加油。
当她站到高台上，背对着我们大声说道：“准备好了吗？”
“准备好了！”我们一起回答。
“三，二，一”
她的身影轻盈、笔直倒下去，下面欢呼起来，不得不说，她给我们开了一个好的开头，让大部分人心里的恐惧都消失了大半，都争先恐后的冲向前。时间一分一秒的过去，很快就要到我了，那原本的勇气一点一滴消失殆尽，最后只剩下了恐惧，可爱面子的我却装作一脸不在意。
站到高台上，慢慢的闭上眼睛让自己放空，身边的呼吸听得清清楚楚，忽然感觉，只是倒下的话，也不会有什么。当我倒下的那一刻，身体那种莫名的恐惧感又突然涌了上来，感觉下面就是一望无际的悬崖永远没有尽头，掉进万丈深渊，那一瞬间啊，就像站在了生与死的边缘，脑子迅速闪过许多记忆，悲伤的，欢乐的，难忘的`，像电影播放一样，当然只是迅速闪过，并没有太多的时间允许我想那么多，因为我已经降落在同学们的怀里，那种莫名的喜悦，当睁开眼开间阳光照在自己身上的那一刻，感觉，活着，真好！
只剩下最后的几个同学，他们是高高“壮壮的”，不过同样齐心协力的我们成功的让他们安全落地。
到了最后的总结，不得不说在这个游戏中自己亲身体会到了一些自己从来未有过的感悟，同学们虽然在下面做被接着是欢声笑语，可是他们的手却从来没有放下过，这就是所谓的集体精神。
团结，信任，规则，拼搏，勇气，力量，永不放弃……五天四夜的感受，同时也让我们成长了许多，千言万语也表达不了自己最真实的想法。
我只能对那些在活动中帮助我们成长的人说一声：“谢谢你们，辛苦了！”
信任的力量作文 篇2
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了， 你最好带他去医院看一看。“回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。“那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。“走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。“ 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。“听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。“
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……尽管那是骗我的话。“听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上…
看了这段文字相信大家都有一个感觉----信任的力量会是如此庞大，那么，我们该怎么做呢。我觉得我们应该互相信任，信任是获得成功的阶梯!!
信任的力量作文 篇3
信任是一股凉爽的微风，吹过我们的脸颊；信任是一束阳光，照亮了整片大地；信任是一朵鲜艳的花儿，给大地增添了美丽；信任是人与人之间的桥梁，制造了我们之间的友谊……
星期六上午，我上完课，正准备骑着我的自行车往家走时，突然想起妈妈对我说家里缺少中午做汤的菜，要我帮她买几个西红柿来，我急忙把车头转了一个方向，火速向茶店子菜市场骑去，到了门口，我才发现许多的小贩把铺子铺到地上卖东西，我骑着自行车，眼睛东瞧瞧，西看看，看看买什么菜好，突然，我发现有一个小铺子，是两个小篮子倒扣着，上面放着一块木板，木板上有三、四个红通通的大西红柿，看样子真新鲜，而且又大又红，我傻了眼，车子一下子在那里停了下来，一只脚撑着地，问“多少钱一斤？”那个小贩抬起头，现在我才注意到，他她着一对三角眼，满脸横肉，穿着一副又脏又臭的“西服”，一张黧黑的脸面，一副凶巴巴的神情，这个的样子，简赶让我吓了一跳，如果再拿上一把刀，那我一定百分之百地认为他是个“强盗”。他用粗粗的声音说：“这四个西红柿，反正也不好卖，那这样吧，1元5你全部拿去！”哇！一元5四个又红又大的西红柿，真是做梦也想不到，竟然那么便宜，而我又上下打量了他一翻，想：总不会骗我吧！哪有那么便宜的，而且这个也不像个好人，那个样子像要把我吃了似的，那人不耐烦了，大声喝道：“站着干吗？不买吗？”我没办法，总不会不喝汤呀！于是，我伸手掏出两元钱，给了那个小贩，然后头也不回地抓起装了四个西红柿的袋子，跨上车，准备骑走，然而小贩却在身后用粗大的声音叫我，我想他要抢我的钱了，头往后面一看，只见他手装拿着一张五角的钞票，噢！原来我没拿找回的钱，我不好意思的拿回了钱，小贩对我笑了笑，说：“下次注意，你连钱都不要了！”啊！原来叔叔是个好人，都是我开始没有信任他呀！
啊！请让人与人之间那座怀疑的矮墙消失吧！世上多一点信任，那不是很好吗？
信任的力量作文 篇4
“老师，我今天又买了一本新书。”“老师，这是我今天练的钢笔字，漂亮吗？”“老师，真拿孩子没办法，我们想带孩子出去玩，她不干，说要在家看书，说是老师说的，必须每天看，每天积累。”这是我在假期里不间断收到的一个孩子的微信，每当此时，我都感到很欣慰，眼前就会浮现出那个胖墩墩的身影，她就是我们班的班长——徐晨露。
徐晨露真的是个很乖巧的孩子，上课专心听讲，积极发言；作业一丝不苟，字迹漂亮；兴趣广泛，尤其热爱阅读。她积极向上，很阳光、很自信，班级工作认真负责，是我班级管理的得力小助手，我的贴心“小棉袄”。
不过，这是现在的她，以前，我并不看好她。事情还得从头说起。 20xx年秋开学了，我被安排到了一个新的班级。接手班级，我没有马上指定班委干部，我深知班干部是班级的核心力量，我想再了解一下孩子们再做决定。我希望通过自己的慧眼发现人才，在原有班委干部的基础上，组建一个有引导力、凝聚力的班队委。
上课了，我走进教室，按照惯例师生问好。我说：“上课！”“起立！”一个胖墩墩的女孩站起来，用不太响亮的声音喊道。经验告诉我，这应该是这个班的班长，我有些不满意，这班长也太胖了吧，身子比课桌窄不了多少，因为胖，眼睛也被挤得小小的，那眼神也不太有灵气，这形象恐怕不能作为班级的代表。
下课了，同学们纷纷跑到讲台来改作业，“班长”首当其冲，我接过她给来的本子，只见封面上写着“徐晨露”，我暗想，这名字挺好听。打开作业本，呀，这作业完全不是班长水平吧，字松松散散的，而且很大，田字格差点儿被撑破，生字在笔画、拼音、组词上都有些许错误，看来这班长还是一个十足的“小马虎”。
中午吃完饭，我正在巡视孩子们打扫卫生的情况，一个男生跑过来告状，说班长不扫地。我一问才知道，今天该第一组扫地，作为班长和组长的徐晨露同学把劳动任务分配给了组员，自己却赶作业去了。嘿，没想到小小年纪官味儿还挺足。这是什么班长啊！完全是一个自私的家伙嘛。
直觉告诉我，这孩子真不符合班长的标准。我有意撤了她班长的职务。
下午路队放学，孩子们到走廊集合，清点人数时，我发现少了一个人。正要问，身后传来一阵喘气声。回头一看，胖胖的徐晨露正举着从门卫室取来的班牌喘着粗气，看见我看她，她有些腼腆。拿班牌的事我忘了，可她居然记得。全班的孩子在她的带领下向校门走去。到校门口要爬一道石梯，胖胖的她背着沉沉的书包，爬得很吃力，但她依然把班牌举得高高的。我忽然觉得这小胖子班长很不容易，如果直接撤了她的班长之职，一定会很伤孩子的自尊。我决定找她谈谈，给她机会。
第二天一早，我把她叫到教室外单独谈话。我明确地告诉她，她有很多表现不符合班长的标准，一个真正的班长是严格要求自己的，
是宽容无私的，在各个方面都要争取走在前面，能够起到带头作用。她低着头很不好意思，但听得很认真。我又告诉她，我觉得她是一个很有上进心的孩子，我相信她能够通过努力，成为一个好班长。我们约定，如果没有转变，我就换班长。
那次谈话之后，我完全打消了换班长的想法，我决心信任她，哪怕她依然有一些不足。我像对待其他同学一样，遵循该提醒的提醒，该批评就批评，该鼓励就鼓励，该表扬就表扬的原则。而她也很听话，无论什么事儿都认真地按要求做。
就这样时间一天天过去，我发现，她的转变不是一般的大：学习上，字漂亮了，横平竖直，紧凑美观，书面干净整洁；课外阅读天天坚持，阅读笔记中的好词佳句很有特色；日记很丰满，有自己独特的感受；成绩由开学时的九十分出头儿到一直稳定在九十六分以上，始终在班级前列。班队工作中，她时刻留心并向我反应班上的情况，积极参加各种活动；她热心帮助班上一位基础很差的同学，在她的督促下，那个基础差的同学由差生变成了良生；最让我感动的是，在“六一”体操表演中，原本四个人的领操变成了一个人，她主动推荐比她动作更规范的另一位同学......一年的时间，她已经成长为了名副其实的一班之长。
徐晨露这个孩子的变化是我任教现在这个班级来最欣慰的事情，细细想来，孩子的这种变化正诠释了教育的一个原则——信任。有人说，教师的信任弥足珍贵，它是学生在学业上进步、在人生路上迈进的强大动力。信任可以造就一个栋梁之材，不信任则可以毁掉一个人。 我很庆幸，我信任了她，没有以貌取人，没有轻易抹杀一个孩子的积极性，而她也没有让我失望。我坚信踏实努力的她还可以更优秀。
信任的力量是巨大的。信任是水，能滋润人干枯的心灵；信任是火，能燃起人奋进的激情；信任是雪中送炭，给助困境中的孩子一臂之力……让信任之花结出更多的硕果吧！
