小学观察日记(15篇)
时间过得真快，一天又将结束了，一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编整理的小学观察日记，希望能够帮助到大家。
小学观察日记1
我今天观察了我自己的房间，我的房间虽然不大，家具却很齐全，有我喜欢的上下床，自己挑选的衣柜和书桌。上下床上铺了我喜爱的哈姆乐园床单，下层一侧还有格子摆放我的玩具和平时爱看的图书，晚上躺到床上顺手可以翻几页，上层摆放着很多玩具，我经常顺着爬梯去上层玩，那里是我的乐园。
我的衣柜也分两层，上层是摆放整齐的衣物和被单，下层是几个抽屉，里面有我的奖状和美术作品，它们都分类整齐摆放。我的书柜和书桌是一体的，平时在书桌上写作业，看书，玩电脑，书柜上放了许多书，有我们定的各种杂志和课外书。噢，对了，我的房间墙壁是蓝色的，墙上贴有我的奖状、相框和美术作品。
我总会把我的房间收拾的干干净净，因为我爱我的房间。
小学观察日记2
10月12日 星期三 晴
今天上午第四节课是体育课。第三节课一下课，我们就去操场了。过了一会儿，上课铃响了。白老师先叫我们练习跳绳，我第一次跳了十四个，第二次跳了十七个。
练习完跳绳，我们就和三（八）班踢足球。我当守门员，球场上差不多有30多人，占据了球场的大部分空间。因为球场上的人太多了，大家根本就没有射门的机会。守门员就是在那里看热闹，就算我睡大觉肯定也不会进球。球场上，我还没看到有球员能够突破那么多人的包围，把球带到球门前的。我觉得真正的足球比赛还是要按赛场上的规则来踢。最后，我们班和三（八）班一个球都没进，守门员就在那儿看了半节课。
希望下次体育课，我能当进攻球员。
小学观察日记3
刚写完作业，我立刻冲向小龟，盆中只有一只小龟，把我吓了一跳，害怕被爸爸妈妈送给别人，立刻去问爸爸妈妈，他们也说没见，看着近10厘米高的盆壁，只有一种可能——小龟翻墙逃跑了！
我急忙拿来手电筒，左照又照，就是找不到。没办法，只好吃完饭再找了。
饭后，我们全家出动，将阳台翻了个遍，近乎绝望之时，爸爸突然一伸手，可怜的乌龟就被从花盆缝里拽出来了，头紧紧的缩着，看着脏兮兮的它，我悬着的心才落了下来。
哎，两只调皮的乌龟，真是可爱极了。
小学观察日记4
蚂蚁是很小的动物，它们虽然小，但杀伤力很大。有一次我的手被它咬了一下，结果过了两三天才好，现在伤疤手上呢，但是有一天我发现，它们虽然是个无情的杀手但是它们都有友谊的呢。
事情是这样的。那天，我发现有几只蚂蚁爬进了我的花盆，我为了报上次的仇。就把花盆里的泥翻了一遍，再把泥向蚂蚁撒去，等撒完了以后。我就开开心心的走了。两个小时后，我向花盆望了一望。突然，我看到一只蚂蚁用自己的脚捉住一样东西努力地拉着。过了一会，那样东西被拉上了一半，我仔细一看，原来是一只蚂蚁。那个拉的蚂蚁还在尽力的拉。似乎想拉那只蚂蚁出来，他拉那只蚂蚁拉的那触角就快断了。另外那只蚂蚁缩回了一只脚，好像不让那只蚂蚁救它。后来我被它的所作所为感动了。就用针把那块你挑开，那只蚂蚁和被救的那只蚂蚁一齐开开心心地离开了。
啊。想不到蚂蚁虽然是个无情的杀手，但是它们也有友谊的。
小学观察日记5
今天我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀。这怎么这么多蚂蚁？”我大声喊道。
妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢？”我看了一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。
看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。
小学观察日记6
晚上，妈妈从清水里拿出水仙头，我惊奇地发现：水仙头吐出了一层厚厚的黏液，底部奇迹般地长出一簇簇根须。妈妈用清水把黏液洗干净，又用小刀把底部的污垢除去，然后告诉我：“不把黏液和污垢除去，会引起烂根，水仙就不能开出鲜灵灵的花朵了。”这时，妈妈拿出一个大脸盆，再找来几根牙签，把牙签折断后扎在水仙根部的两侧，当作撑脚，然后把水仙放在大盆子里，浇上一小碗水。最后，妈妈又将准备好的一小捧好看的石子放入盘子里牙签的周围，固定住根部。就这样，一个盘子，一小碗水，一捧石子，就完成了栽水仙的全部过程。多么神奇呀!
我把栽好的水仙放在台子上，仔细地端详着，在灯光的映衬下，水仙多么像一位小公主呀!虽然现在它个头矮小，貌不惊人，但我相信，不久它便会亭亭玉立，傲然绽放!
小学观察日记7
放学的时候，老师给我们布置了一个观察豆子变化的作业。
快乐的假期开始了。第一天，我和妈妈把大豆泡在水里。水刚好盖住了豆子，等着第二天豆子的变化。
一天很快过去了，一天的作业完成了。我看了一会电视，看豆子的变化。为什么豆子没变？我问我妈。妈妈看着它说，你给豆子换水了吗？第二天什么都不会改变。是的，我忘了换水。我赶紧给豆子换了水，等着第三天换豆子。
第三天早上，用水换过的豆子感觉没什么变化，只是变大了。我的豆子怎么了？我又去问奶奶。奶奶说，你看我跟你泡的豆子。我没有把它们放在水里，而是把它们泡在水里，挂在布袋里。看，我的豆子发芽了！每天都在变化。我和我妈没泡豆子就扔了。我观察了奶奶的`豆子。奶奶的豆子每天都长一点，小芽每天都长得更长。两天就可以吃了。泡豆子也是很有学问的。我想向奶奶学习，奶奶懂得很多。
将来我会观察更多的动物和植物，因为它很有趣。
小学观察日记8
今天，我们小队观察了很多植物，观察得可认真了！
我观察的第一种植物好像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢？我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧！
第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真好像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，好像是和我招手。
今天，我非常开心，因为我知道了很多植物的秘密。
小学观察日记9
今天中午，我和妈妈妹妹一起观察芽苞，我发现楼下的冬青树上长出了许许多多的嫩芽苞，一个个嫩绿嫩绿的，真是娇小可人，一阵春风轻轻吹过，它们就像一个个调皮的孩子笑个不停。
一路走来，我发现春天就像一个粉刷匠，哪里不绿他就往哪里刷;春天还像一个魔术师，它让每个花草树木都长出了小芽苞，而且颜色和形状都截然不同，不信你看，无花果树的芽苞是浅绿色的、圆圆的，顶部是尖尖的、硬硬的，像一个个小竹笋刚刚露出的小脑袋。最吸引我的就是海棠树了，它的芽苞是红色的，一簇一簇的，大小不同，稍大的芽苞有五片叶子，小点的有两三片叶子，离远看就像一朵朵盛开的小红花，漂亮极了!
春天的芽苞，你是那么的神奇，那么的美丽!
小学观察日记10
转眼间春天就过去了，夏天的来临，让我的小苗又长高了一大截。
这几天我给小苗们移到了独立的花盆中，它们在微风中站得笔直笔直的，更像士兵了。
过了些日子，我发现它们的“身子”往窗户那探。我看了半天，想了半天，还不知道为什么它会往窗户那儿探。
嗡嗡嗡！一只苍蝇落在我的头上。我赶快起来赶走苍蝇。这时，我把目光投向天空。看了一会儿，我终于明白了：它们是为了能得到阳光啊！
从上次直到现在，小苗们的差别可大了，有10—13片叶子，也长高了许多！
我们要向它们学习，就像它们不停地往上长，不管有多少困难，还是一直：寻找光明！
小学观察日记11
放学了，同学们排着整齐的队伍准备回家。班主任胡老师刚刚从队伍边走远，队伍里立刻就炸开了锅。
“嗨。胡老师对我们也太客气了，下午上了三节课，晚上还要我们写作文。”张飞飞抱怨起来，照例又做了个鬼脸。
“那有什么办法呢？写就写吧，反正也写不死人。”唐静好像又哭又笑，显出一脸的无奈。
“你们两个真是的，不就是写作文嘛。有什么大不了的。再说了，他们也不能到胡老师那里去减作业吧。真是丢我们班的脸。”陈向峰很严肃地对张飞飞和唐静二人指责道。
“你呀。就知道说别人，敢和我比羽毛球吗？”体育‘老将’徐子天歪着脑袋，斜着眼很自信地看着陈向峰，大胆的向他挑战道。
“天呀。地呀。我们班怎么有这么多像张飞飞的人啊。我看我们班学习成绩再好的人也会被他们拉下去的。”胡蓉无可奈何，仰脸对着天大声怨道。
小学观察日记12
你吃过虾吗？好吃吧。你养过虾吗？虾有再生能力你知道吗？把它的钳子拔掉，过几天它又会长出来，你信不信？
我们家的鱼缸里养了一只虾，它长着两只大钳子，它的钳子做了很多坏事，比如：它用钳子夹鱼的尾巴，夹神仙鱼的胡子。所以我们开了个家庭会议，决定把虾的钳子拔掉。我担心它掉了钳子会死掉，爸爸说："没事的，拔了钳子，过了一段时间钳子会长出来的。”真的那么神奇？
就这样过了一个星期，我又去看那只虾，一看吓了一跳，虾正在那里张牙舞爪，钳子真的长了出来，长得比原来还大，有在那里欺负小鱼呢。它真的有再生能力呢。
其实，还有别的动物也有再生能力，比如：壁虎，螃蟹，龙虾，蚯蚓，它们都有再生能力。
如果人也有再生能力那有多好啊。那么，四川地震受伤的小朋友就不会残疾了，就会自己修好自己，变成和我们一样的健全人。
小学观察日记13
小熊猫是一种十分珍重的动物，它胖乎乎的十分惹人喜爱。
小熊猫全身的皮毛油亮亮的，好像穿着一件雪白间有几块黑色的外衣，好像专门为它设计的。圆圆的头上竖着两只半圆黑色的耳朵，猫似的脸庞上镶嵌着一双黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨镜，它的牙很锋利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。
小熊猫最喜爱吃新鲜的，翠嫩的竹子，它总是盘着腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。
它吃饱了就在地上滚来滚去，好像一个大绒球。
我十分十分喜爱这只可爱的小熊猫。
小学观察日记14
前些天，我们参观了上海科技馆。在科技馆购物点，我购买了心仪已久的宝贝—一蚂蚁工坊。蚂蚁工坊是一座小型蚁巢，在里面放上蚂蚁，可以清楚地观察到蚂蚁的生活习性。我挑选了一个透明外壳的苹果形塑料盒子，里面充满了蓝色的像果冻一样的凝胶。有4只大小不一的山蚂蚁在里面爬来爬去。我根据它们的体形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圆圆”。我把盒子捧在手心里，细细观察：只见它们焦急地爬来爬去，似乎在寻找出口。
回到家里，我把它们放在自己床边。第二天清晨，我一睁眼就去看蚂蚁，惊喜地发现蓝色凝胶的表面已经被挖出了一条长约1厘米的“地道”。我想象着它们昨天晚上的“所作所为”：在“大大：=的率领下，蚂蚁们开始分泌蚁酸，用来溶化胶晶。蚂蚁真是一种团结的小生灵，它们知道单个的力量有限，团结起来力量大。此刻，瞧它们那副优哉游哉的样子，我相信，它们明天肯定会挖得更深更宽，把家装饰得更美更完善！
小学观察日记15
今天早读的时候，老师带着我们在校园里观察霜!
到了花园里，我们迫不及待地冲进去。远远望去：白茫茫的霜好像一粒一粒的盐在落叶上聚会;近看霜，好像披着银装的“小娃娃”在树叶上做体操、跑步。霜娃娃真是太可爱了!我一打哈欠，他就愁眉不展地离开了。
小朋友们，你知道霜是什么吗?霜啊，就是冰晶颗粒，一摸凉凉的，尝一尝没有味道。
小朋友们，你们还知道霜是怎样形成的吗?霜是因为地面温度低于零摄氏度，聚集在地面的植物上，所以才会出现霜!
霜是多么调皮呀!
